Menu 0

    1. Eylemleri adlandırma: Karttaki kişi ve nesnelerin ne olduğuna ilişkin sorular sorulur. 2.    2. Olayı oluş sırasına göre sıralama: Her bir olayı anlatan kartlar karışık olarak çocuğun önüne bırakılır ve kartları oluş sırasına göre dizmesi sağlanır. Gerekirse birkaç olayın doğru sıralanışı çocuğa gösterilir. 3.     3. Kartlardan hikâye oluşturma: Hadi kartlara bakarak bir hikâye oluşturalım denilir ve olayın ilk kartı çocuğa gösterilir. Resimli kartta gördüklerini anlatması söylenir. Gerektiğinde 5N- 1K (kim, ne, ne zaman, nerede, nasıl ve neden) soruları ve hikâyenin akıcılığını sağlayıcı ipuçlarıyla hikaye oluşturma süreci desteklenir ve hikaye zenginleştirilir. 4.     4. Olayın sonucunu tahmin etme: Olayı anlatan ilk kart çocuğa gösterilir (örneğin, elinde pantolon olan çocuğun olduğu kart). Ne yapıyor, sorusu sorulur: Çocuk muhtemelen şöyle cevap verecektir: Elinde pantolon var veya çocuk pantolonu tutmuş. Sence ne yapacak, diye sorulur veya sen olsaydın ne yapardın, gibi sorularla empati kurması ve kendisi hakkında farkındalık düzeyinin yükselmesi sağlanır. Not: Bu kartlar, Sıralama Kartlarıyla Yaşam Becerileri Seti adlı üründeki kartlar kullanılarak oluşturulmuştur.

    Devamı
    Format :Kitap
    Barkod :9786057871558
    Yayın Tarihi :2021-05-18
    Yayın Dili :Türkçe
    Baskı Sayısı :1.Baskı
    Sayfa Sayısı :95
    Kapak :Karton
    Kağıt :Kitap kağıdı
    Boyut :70 X 100
    Emeği Geçenler :
    Yazar   : Kolektif
    Yazarın Diğer Eserleri
    İlgili Eserler